《基础教育》
期刊级别： CSSCI南大期刊 、北大期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华东师范大学
国内刊号：1005-2232
国际刊号：31-1914/G4
基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华东师范大学
出版地区：上海
发行周期：双月刊
创刊时间：1978
邮发代号：4-740
出版语言： 中文
主编：杨小微
地址：上海市中山北路3663号文科大楼1110室
邮编：200062
栏目设置
期刊简介
基础教育是由华东师范大学主办的一本初等教育学术期刊，自1978年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播初等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在初等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了教师；孩子；教育；老师；当代文学作品；基础教育；校长；班主任；新基础教育；故事；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教师、教学、基础教育、课程、课堂、文学、孩子、文化、语文等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。
基础教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量153篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量98篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量63篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量25篇)、 国家自然科学基金(文献量23篇)、 全国教育科学规划课题(文献量20篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量19篇)、 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(文献量16篇)、 等。
发文精选
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1新高考上海方案的问题与对策
作者：张远增； 华东师范大学教育学部; 上海200062；
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2民国时期“个性教育”理论的演进：知识社会学的视角
作者：胡金平； 南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097；
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3“修道以教”的内涵与实现机制
作者：邱关军； 河南师范大学教育学院; 河南新乡453007；
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4“就近入学”政策实施的产权困境及改进策略
作者：宁本涛； 华东师范大学教育学部教育学系; 上海200062; 华东师范大学基础教育改革与发展研究所; 上海200062；
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5人口净流入地区的教育挑战与机制设计——基于江苏省A市的调研报告
作者：姜超； 盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心; 江苏盐城224002；
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6关于教育戏剧的语词、定义与划分的再思考
作者：徐俊； 上海师范大学教育学院; 上海200234；
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7教育戏剧在语文课程中的功能与路径
作者：池夏冰; 董蓓菲； 华东师范大学教师教育学院; 上海200062；
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8数学核心素养系统的演化、结构和功能
作者：张晋宇; 马文杰; 鲍建生； 华东师范大学数学系; 上海200241; 台州学院; 浙江台州317000；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 3664 |
| 文学 | 413 |
| 历史地理 | 148 |
| 哲学宗教 | 106 |
| 经济管理 | 77 |
| 政治法律 | 71 |
| 语言文字 | 51 |
| 社会学 | 38 |
| 艺术 | 18 |
| 医药卫生 | 10 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 3543 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1416 |
| 文学 / 中国文学 | 402 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 249 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 203 |
| 历史地理 / 历史学 | 144 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 122 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 90 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 82 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 62 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 华东师范大学 | 528 |
| 北京师范大学 | 101 |
| 西南大学 | 78 |
| 南京师范大学 | 58 |
| 东北师范大学 | 53 |
| 上海师范大学 | 50 |
| 首都师范大学 | 41 |
| 浙江师范大学 | 40 |
| 陕西师范大学 | 36 |
| 华南师范大学 | 34 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教育 | 1575 |
| 教师 | 635 |
| 教学 | 498 |
| 基础教育 | 262 |
| 课程 | 231 |
| 课堂 | 206 |
| 文学 | 193 |
| 孩子 | 183 |
| 文化 | 173 |
| 语文 | 161 |